卫灵公篇

佚名 · 先秦 · 论语

卫灵公问陈于孔子,孔子对曰:“俎豆之事,则尝闻之矣;军旅之事,未之学也。”

明日遂行。

在陈绝粮,从者病莫能兴。

子路愠见曰:“君子亦有穷乎?”

子曰:“君子固穷,小人穷斯滥矣。”

子曰:“赐也,女以予为多学而识之者与?”

对曰:“然,非与?”

曰:“非也,予一以贯之。”

子曰:“由,知德者鲜矣。”

子曰:“无为而治者其舜也与!

夫何为哉?

恭己正南面而已矣。”

子张问行,子曰:“言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦行矣;言不忠信,行不笃敬,虽州里行乎哉?

立则见其参于前也;在舆则见其倚于衡也,夫然后行。”

子张书诸绅。

子曰:“直哉史鱼!

邦有道如矢,邦无道如矢。

君子哉蘧伯玉!

邦有道则仕,邦无道则可卷而怀之。”

子曰:“可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言。

知者不失人亦不失言。”

子曰:“志士仁人无求生以害仁,有杀身以成仁。”

子贡问为仁,子曰:“工欲善其事,必先利其器。

居是邦也,事其大夫之贤者,友其士之仁者。”

颜渊问为邦,子曰:“行夏之时,乘殷之辂,服周之冕,乐则《韶》、《舞》;放郑声,远佞人。

郑声淫,佞人殆。”

子曰:“人无远虑,必有近忧。”

子曰:“已矣乎!

吾未见好德如好色者也。”

子曰:“臧文仲其窃位者与!

知柳下惠之贤而不与立也。”

子曰:“躬自厚而薄责于人,则远怨矣。”

子曰:“不曰‘如之何、如之何’者,吾末如之何也已矣。”

子曰:“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!”

子曰:“君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。

君子哉!”

子曰:“君子病无能焉,不病人之不己知也。”

子曰:“君子疾没世而名不称焉。”

子曰:“君子求诸己,小人求诸人。”

子曰:“君子矜而不争,群而不党。”

子曰:“君子不以言举人,不以人废言。”

子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”

子曰:“其恕乎!

己所不欲,勿施于人。”

子曰:“吾之于人也,谁毁谁誉?

如有所誉者,其有所试矣。

斯民也,三代之所以直道而行也。”

子曰:“吾犹及史之阙文也,有马者借人乘之,今亡矣夫!”

子曰:“巧言乱德,小不忍,则乱大谋。”

子曰:“众恶之,必察焉;众好之,必察焉。”

子曰:“人能弘道,非道弘人。”

子曰:“过而不改,是谓过矣。”

子曰:“吾尝终日不食、终夜不寝以思,无益,不如学也。”

子曰:“君子谋道不谋食。

耕也馁在其中矣,学也禄在其中矣。

君子忧道不忧贫。”

子曰:“知及之,仁不能守之,虽得之,必失之;知及之,仁能守之,不庄以莅之,则民不敬;知及之,仁能守之,庄以莅之,动之不以礼,未善也。”

子曰:“君子不可小知而可大受也,小人不可大受而可小知也。”

子曰:“民之于仁也,甚于水火。

水火,吾见蹈而死者矣,未见蹈仁而死者也。”

子曰:“当仁不让于师。”

子曰:“君子贞而不谅。”

子曰:“事君,敬其事而后其食。”

子曰:“有教无类。”

子曰:“道不同,不相为谋。”

子曰:“辞达而已矣。”

师冕见,及阶,子曰:“阶也。”

及席,子曰:“席也。”

皆坐,子告之曰:“某在斯,某在斯。”

师冕出。

子张问曰:“与师言之道与?”

子曰:“然,固相师之道也。”

📖 AI 解读

《卫灵公篇》是《论语》中的一篇,记录了孔子与弟子们的对话,集中体现了孔子的政治理念、道德修养和教育思想。

🔍 赏析

本篇以孔子离开卫国、在陈绝粮的困境开篇,展现了孔子面对困厄时的坚守与智慧。核心思想包括:君子固穷、一以贯之、无为而治、言忠信行笃敬、杀身成仁等。孔子强调道德修养的重要性,如‘躬自厚而薄责于人’、‘己所不欲,勿施于人’;同时提出‘有教无类’、‘道不同不相为谋’等教育原则。文中还涉及为政之道,如‘放郑声,远佞人’,以及君子与小人的区别。全篇语言精炼,哲理深邃,体现了孔子‘仁’与‘礼’的核心思想,对后世儒家思想影响深远。

📜 创作背景

此篇记载了孔子周游列国期间的事迹,尤其是从卫国到陈国途中遭遇绝粮的困境。当时孔子处于乱世,诸侯争霸,礼崩乐坏,孔子主张恢复周礼、推行仁政,但屡遭挫折。此篇反映了他面对政治现实时的坚持与睿智。

👤 诗人介绍

孔子(公元前551年—公元前479年),名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,儒家学派创始人。他曾任鲁国司寇,后周游列国十四年,晚年整理六经,致力教育。其核心思想为‘仁’与‘礼’,主张德治、有教无类。代表作《论语》由其弟子及再传弟子编纂,记录了孔子及其弟子的言行,是中国古代文化的经典之作,对东亚文明产生了深远影响。

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