和子由闻子瞻将如终南太平宫溪堂读书
役名则已勤，徇身则已媮。
我诚愚且拙，身名两无谋。
始者学书判，近亦知问囚。
但知今当为，敢问向所由。
士方其未得，惟以不得忧。
既得又忧失，此心浩难收。
譬如倦行客，中路逢清流。
尘埃虽未脱，暂憩得一漱。
我欲走南涧，春禽始嘤呦。
鞅掌久不决，尔来已徂秋。
桥山日月追，府县烦差抽。
王事谁敢愬，民劳吏宜羞。
中间罹旱暵，欲学唤雨鸠。
千夫挽一木，十步八九休。
渭水涸无泥，菑堰旋插修。
对之食不饱，余事更遑求。
近日秋雨足，公余试新𥬠。
劬劳幸已过，朽钝不任锼。
秋风迫吹帽，西阜可纵游。
聊为一日乐，慰此百年愁。
📖 AI 解读
这首诗是苏轼对弟弟苏辙闻知自己将往终南山太平宫溪堂读书所作的和诗，表达了诗人对官场劳碌的厌倦和对闲适读书生活的向往。
🔍 赏析
全诗以自嘲口吻开篇，直言自己为名利所困、愚拙无谋，继而回顾仕途琐碎（学书判、问囚），揭示士人患得患失的普遍心态。诗中用“倦行客遇清流”比喻暂时解脱，又以“鞅掌久不决”到“秋雨足”的时序推进，展现公务缠身与自然节律的冲突。后半部分具体描述治水修堰的艰辛（千夫挽木、渭水涸），反衬出对“纵游西阜”的渴望。最后以“聊为一日乐，慰此百年愁”收束，既见旷达，亦透无奈。语言质朴，情感真挚，通过日常劳作细节与山水之思的对比，深刻体现了苏轼在仕隐矛盾中的挣扎与超脱。
📜 创作背景
此诗作于嘉祐七年（1062年）秋，苏轼时任凤翔府签书判官。苏辙（子由）在京听闻兄长将赴终南山太平宫溪堂读书，遂作诗相问，苏轼以此诗和答，时值公务繁忙、久旱逢雨之后，诗中流露对仕途劳顿的感慨。
👤 诗人介绍
苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，北宋眉州眉山人。他是文学家、书画家，与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”，为“唐宋八大家”之一。其诗词题材广阔，风格豪放洒脱，善用比喻与哲理，开创豪放词派；散文纵横恣肆，书法为“宋四家”之首。代表作有《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》《赤壁赋》等，对后世影响深远。
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