寄题京山书院

这是一首祝贺京山书院新成的七言律诗，通过赞美书院的建筑规模、人文气象和学术传承，表达了对儒学复兴的欣慰与期望。

🔍 赏析

首联点明书院地理位置优越、规模宏大，“数百间”见其气魄。颔联以“柱石”喻建筑之稳固，“衣冠人物”则想象学子贤才济济，用“班班”形容众多有序。颈联化用韩愈（昌黎）的“文以载道”教法和胡瑗（安定）的“明体达用”家声，赞书院既承古文运动精神，又继宋代经世学风。尾联升华：真正的富贵在于书卷之无穷受用，而学者本分当效法曾参、颜回之笃实与仁德。全诗对仗工整，用典贴切，情感真挚，展现了理学家对教育本质的深刻体认。

📜 创作背景

此诗为林希逸应友人请求或闻京山书院落成而作。南宋书院兴盛，士人常以诗相贺。诗中强调“昌黎教法”“安定家声”，反映了当时理学与古文运动交融的背景，作者作为理学家，尤重道统传承。

👤 诗人介绍

林希逸（1193－1271），字肃翁，号竹溪，南宋福清人。理宗端平二年进士，官至中书舍人。师从陈藻，为林光朝再传弟子，属艾轩学派。精通五经，兼擅文学，著有《竹溪十一稿》《考工记解》等。其诗风清雅，多寓理趣，代表作如《寄题京山书院》《读黄诗》等，在宋代诗坛以理学诗派著称，强调“吟咏性情”与“明道”结合。